/
/
Disseny d’espais i materials a l’escola bressol

Disseny d’espais i materials a l’escola bressol

60,00

– 30 hores.
– 100% en línia, asíncron.
– Educació infantil. Escola bressol.
– Formadora: Sílvia Gurri.

Curs pendent d’homologació per part del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya(*)

 

En aquest curs trobaràs tota la informació i recursos per dissenyar l’escola bressol per al desenvolupament integral de l’infant. L’espai i els materials han de ser els adequats per crear un entorn segur i de confiança per als infants, i així poder desplegar les seves ales i les seves capacitats. Així mateix, aprendrem a dissenyar cada espai, des del jardí fins a cada estança, segons l’edat dels infants. A més del disseny, presentarem materials i oferirem recursos per a crear-ne de nous, apostant així també per la creació de material amb material reciclat i de qualitat fet per nosaltres. Posarem l’infant al centre, aprendrem el concepte d’infant capaç i reflexionarem sobre la importància i la influència que tenen l’espai i els materials que oferim per als infants.
Així, adquiriràs nous aprenentatges que t’ajudaran a assolir eines i estratègies per afavorir el seu desenvolupament en un espai preparat i amb materials de qualitat. Tindrem en compte també quin és el paper de l’adult quan estem a l’espai amb els infants.

OBJECTIUS DE LA FORMACIÓ:

– Dissenyar els espais a l’escola bressol. Estances, SUM (Sala d’Usos Múltiples i el jardí.
– Canviar la mirada i posar l’infant al centre amb l’espai adequat segons les seves necessitats.
– Estructurar ambients d’aprenentatge i materials segons l’edat i el desenvolupament dels infants.
– Gestionar i utilitzar els materials en el dia a dia.
– Afavorir l’autonomia i el desenvolupament integral de l’infant amb l’espai i materials adequats.
– Reflexionar sobre el nostre paper com adult-docent envers els infants.

 

(*) El Departament d’Educació revisa i valida tots els continguts de cada formació abans d’homologar-los. És un tràmit que s’ha de fer cada curs i, per tant, requereix una tramitació que a vegades s’allarga més temps del que voldríem. Quan un curs està pendent d’homologació, vol dir que el departament encara l’està validant. Aquest procés, encara que la formació estigués homologada en cursos anteriors, no garanteix el seu reconeixement. 

CONTINGUTS DE LA FORMACIÓ:

Mòdul 1: Els infants i l’espai.
– Concepte d’infant capaç.
– L’infant, protagonista dels seus aprenentatges.
– Els espais a l’escola bressol.
– Materials a l’escola bressol.

Mòdul 2: Com dissenyar els espais a l’escola bressol.
– Les estances.
– Estança de lactants 0-1.
– Estança de caminants 1-2.
– Estança de grans 2-3.
– El jardí.
– La SUM (Sala d’Usos Múltiples).
– Mobiliari Pikler: Tipus, característiques, beneficis.

Mòdul 3: Materials, ambients.i el desenvolupament de l’infant.
– Aprofundiment dels materials.
– Materials segons el desenvolupament i edat de l’infant.
– Diferència entre ambients fixes i variables.
– Recursos per crear materials.
– Els espais i materials preparats per al desenvolupament integral de l’infant.
– El paper de l’adult que acompanya.

Productes relacionats

Shopping Cart0

Cistella