Espais d’aprenentatge a l’etapa 3-6

En aquesta formació t’oferirem eines i recursos per a la creació i organització d’espais educatius en aquesta etapa. Proporcionarem claus per a identificar les necessitats de cada espai en funció de les necessitats dels infants i connectarem el disseny d’aquests espais amb el model educatiu actual. Finalment, reflexionarem sobre el rol de l’adult en el disseny així com en l’acompanyament des d’una mirada respectuosa amb la infància.

OBJECTIUS DE LA FORMACIÓ:

– Oferir eines i recursos per a la creació i organització d’espais educatius a l’etapa de 3 a 6 anys.
– Proporcionar claus per a identificar les necessitats de cada espai i reflexionar sobre el rol de l’adult com a acompanyant.
– Connectar els espais d’aprenentatge amb el model educatiu actual, contextualitzant amb diverses mirades pedagògiques respectuoses amb la infància i proporcionant claus per als moments d’observació i avaluació d’aquests.

CONTINGUTS DE LA FORMACIÓ:

Mòdul 1. El disseny dels espais educatius: com han de ser les aules i els exteriors a l’etapa 3/6 anys?
Mòdul 2. Vincles entre el disseny d’espais i la pedagogia. Espais, micro-espais, ambients i materials a l’etapa 3/6 anys: quina metodologia els acompanya?
Mòdul 3. El rol del docent en el disseny dels espais educatius i en l’acompanyament d’aquests des d’una mirada respectuosa cap a la infància.

FORMADORES:
Judith Flores i Mercedes Albiol.