/
/
Conflicte, límits i respecte a l’aula. Comunicació no violenta

Conflicte, límits i respecte a l’aula. Comunicació no violenta

60,00

– 3 setmanes (30 hores en total).
– 100% en línia, asíncron, entrega setmanal de tasques
– Educació infantil, primària i secundària.
– Formadores: Maria Goday i Magda Clota.

Activitat reconeguda pel Departament d’Educació
Març – Inscripcions obertes!
Abril – Inscripcions obertes!
Maig – Inscripcions obertes!
Juny – Inscripcions obertes!
Juliol – Inscripcions obertes!
Agost – Inscripcions obertes!

El curs està encarat a la gestió de conflictes que, com a docent d’infantil, primària i secundària pots trobar a l’escola, ja sigui dins l’aula, amb les famílies o entre docents. La proposta és treballar-los des d’un vessant respectuós, participatiu… on la comunicació no violenta en sigui la clau.

La metodologia és de caràcter teoricopràctic en el sentit que, a part de llegir o escoltar els continguts caldrà que els exercitis. Les pràctiques seran representatives, reals perquè les eines, reflexions, estratègies que sorgeixin les puguis fer servir en el teu dia a dia i no només en el discurs.

La part pràctica inclou propostes que cal que entreguis, ja que així reps un feedback que t’ajuda a acabar-les d’adaptar a la vida real. Per aquest mateix motiu, et proposen una trobada online en directe en la qual acabem d’aterrar el contingut del curs i resolem dubtes. A part, també trobaràs vídeos, música i mini exercicis corporals que esperen que  t’ajudin a situar el conflicte al lloc que li correspon a la teva vida i a l’aula.

Tot i que és un curs online asíncron, a la Maria i a la Magda els agrada pensar i sentir que estan a prop, just a l’altre costat de la pantalla i per això els agrada veure-us i posar cara a les persones que han compartir amb elles el seu dia a dia amb honestedat.

OBJECTIUS DE LA FORMACIÓ:

– Aprendre a analitzar i acompanyar els conflictes on docents i infants puguin responsabilitzar-se des d’una vessant respectuosa
– Promoure diferents eines, estratègies i tècniques per fer ús d’una comunicació no violenta en l’àmbit escolar
– Practicar el contingut llegit per a poder-ho utilitzar de forma conscient en el dia a dia.

CONTINGUTS DE LA FORMACIÓ:

Mòdul I
Concepte del conflicte
La missió dels límits
El respecte i autorespecte vers el conflicte
Concepte i ús dels diàlegs apreciatius
Pràctica d’un cas dins l’aula

Mòdul II

Eines a integrar per poder-ne fer ús:
L’art de descriure, què passa si no posem judici. Segons com mirem els alumnes es veuran
Etiquetar que fàcil és i desetiquetar un objectiu per alliberar
Preguntes que ajuden a reflexionar
El moviment i la rigidesa
Parlar en 1a persona
Pràctica d’un cas dins l’aula

Mòdul III
Posar sobre la taula que els docents també necessiten eines per gestionar conflictes entre adults (les famílies i/o entre docents)
La importància de l’equip de docents
Treball del mapa del conflicte
Les preguntes poderoses
Pràctica d’un cas entre adults

Productes relacionats

Shopping Cart0

Cistella